文艺导论第三讲,要谈美和审美、美学和文艺的关系。一番思索,课堂上设计了一个环节让大家回忆美的瞬间,可远,可近。导师分享了声音与安静的瞬间以后,同学们纷纷分享:晚霞、热水锅开关盖的噼啪清响、天将亮未亮时热锅内缓缓升起的袅袅炊烟……我感觉室内一点一点亮起来。在下面的体验美环节,让同学们即席画画,并且可以尝试重复画。导师可乐了,多年不画,率先在班上鼓动大家,周末在家还继续画,并且上色。一个多月后,终于可以这样——好好回味,好好记住。出乎意料的是,这样的再现与再造毫无征兆,没有预谋,然而过程和结果让我愉悦。给大家也留个念想。电光火石间,我们曾经那么美。
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